Versterken van school als ontmoetingsplek
Professionals van wereldformaat ontwikkelen
De buurt als rijke leerbron benutten
Master Track
Master Track faciliteert ontwikkelsporen voor teams die een inclusieve onderwijspraktijk willen realiseren. We gaan een soort van backpacken met je collega’s naar de moederlanden van ouders. We trekken samen op om jullie antwoord te vinden op het lerarentekort en ongelijke kansen. Omdat we de toekomst weer in de ogen van professionals en leerlingen willen zien.
Nieuwsgierig zijn in de wereld van de ander
We gaan genieten van het onbekende en dagen het normale uit. We maken een sociale wandeling door de wijk met nieuwe medewerkers om beter te kunnen aansluiten bij de leefwereld van leerlingen. Of creëren echte ontmoetingen in de klas, teamkamer of op het plein. Tijdens elke Master Track wordt meer en meer duidelijk waar het echt om gaat in jullie onderwijs en werk: leren van het avontuur, inspiratie en relatie. Na afloop vertellen jullie een nieuw doorleefd verhaal over ‘Dit zijn wij, dit maakt ons werk de moeite waard, wij kunnen de toekomst aan!’
Of het makkelijk wordt? Nee. Waanzinnig? Zeker.
Master Track maakt van grenszones, ontmoetplekken.
Diversiteit en benutten van verschillen is geen rationeel vraagstuk, dat we door het lezen van een boek of volgen van een cursus kunnen oplossen. Het is een emotionele kwestie, waarbij we al onze zintuigen nodig hebben, om samen verder te komen. Mensen zijn op elkaar aangewezen. Het is cruciaal dat we in de grenszones manieren vinden om goed samen te werken. Denk aan het schoolplein, waar ouders, leerlingen en leraren elkaar ontmoeten. Een goede grenservaring wekt het gevoel van gemeenschappelijkheid op, waardoor we samen ieders kansen in de superdiverse samenleving kunnen versterken. Dat is misschien wel de grootste opbrengst van Master Track.